本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　于哲　通讯员　李滨)为充分激发学校创新活力,今年以来,安丘一中全力推进校园“微改革”项目实施,依托“分类表彰”“星级评价”体系,进一步激活教师发展内驱力,助推教学质量提升。

据了解,学校制定了“微改革”项目《“分类表彰”+“星级评价”激活教师发展内驱力》方案,在学校广泛开展教与学竞赛活动、挑战应战活动、三级赛课活动、教学常规大比武活动、小课题评选活动,分别评选模范教师、榜样教师、杰出教师。积极实施青蓝工程,开展结对传帮,形成竞争有序、帮扶有效的良好教师发展生态和竞争生态。研究确定师德师风、教学常规、教研课改、小课题研究、新高考研究、教学成绩、班级管理、备课组建设、学科育人、家校共育、社团指导等评价重点,广泛开展摘星活动,大力宣传明星教师。通过量化评星、分类表扬,营造了“逢一必争、逢冠必夺”的浓厚氛围,激发了教师主动发展、自觉提升的积极性。（来源：潍坊日报2022年9月19日）